中部一所醫藥大學的新校區，這一整層是化學與分析用途的教學實驗室，規模不小，從空機房狀態一路規劃到可進駐。
最明顯的是那排島型實驗桌，每座上方都吊了大型補集排煙罩——教學現場常常多人同時在桌面加熱、配藥、處理揮發性試劑，光靠牆邊通風櫃不夠，得在桌面正上方就把熱氣跟氣味抽走。所以排煙罩的數量、位置、抽風量，要回頭跟整層的排氣動線、補風一起算，不是吊上去就好。
檯面是耐酸鹼的環氧樹脂，每站配獨立水槽跟鵝頸龍頭；牆邊另外接了純水製造系統供應實驗用水，氣體從鋼瓶集中區經管路送到桌位。大學的使用者來來去去，桌體走模組化，日後增桌或改用途不必動到牆內。
教學實驗室還有一個現實是人多。同一時段可能整班學生在場，走道寬度、緊急沖淋與洗眼器的覆蓋密度、逃生動線，都得照人數抓，不能套研究室的標準。新校區又是分階段交付，工程得配合學校的學期與進駐時間，這部分的排程協調往往比施工本身更花心思。
從機電、抽排、純水與氣體管路，到實驗桌與排煙設備的安裝定位，原拓一手做到底，校方只需對接一個窗口。
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